高中思想政治二年级《道德模范事迹的伦理逻辑与时代价值》深度探究教案.docx

高中思想政治二年级《道德模范事迹的伦理逻辑与时代价值》深度探究教案

??一、教学理念与设计思路

??本教学设计以《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》为根本遵循，立足于“培养担当民族复兴大任的时代新人”的育人目标，聚焦“政治认同、科学精神、法治意识、公共参与”的核心素养。设计遵循“价值引领、素养导向、学生主体、深度学习”的原则，旨在超越对道德模范事迹的简单叙述与情感渲染，引导学生在跨学科视野下（融合伦理学、社会学、心理学及政治学相关知识），运用高阶思维，对模范事迹进行结构性剖析、逻辑性追问与批判性反思。通过构建“事实认知-逻辑分析-价值判断-实践迁移”的完整探究链，使学生不