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幼儿游戏指导策略与教学实践.pdf

幼儿游戏指导策略与教学实践.pdf

    1.：ABCD。

    2.：D。

    3.：B。

    4.：A。

    5.：A。

    6.：A。

    7.：A。

    8.：C。

    9.：B。

    10.【参】

    以在游戏过程中影响活动的形式划分。

    （1）平行式介入。在幼儿附近和幼儿玩相同或近似的游戏材料和游戏情节，

    幼儿模仿其行为。

    （2）交叉式介入法：通过扮演一个角色进入到幼儿游戏

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