小学一年级数学下册《简单的数量关系（一）》练习课教学设计.docxVIP

小学一年级数学下册《简单的数量关系（一）》练习课教学设计

??一、教学目标

??【核心素养】本节课旨在通过形式多样的练习活动，帮助学生进一步理解“求总数”“求部分”“求相差”等基本数量关系的含义，能正确运用加减法解决相关的实际问题，初步培养学生的数感、运算能力和应用意识，发展学生的数学思维和语言表达能力。结合一年级学生的认知特点，注重从生活情境出发，引导学生在操作、观察、比较中感悟数量之间的关系，逐步形成模型意识。

??1.知识与技能目标【基础】使学生进一步巩固对“合起来”“去掉”“比多少”等数量关系的理解，能根据具体情境准确选择加法或减法进行计算，能正确列式解答，并口述思考过程。

??2.过程与方法目标【重要】通过观察、操作、比较、交流等活动，引导学生经历分析数量关系、确定解题策略的过程，初步学会用画图、摆学具等方法帮助理解题意，提升解决问题的能力。

??3.情感态度与价值观目标【重要】在练习活动中，体会数学与生活的密切联系，感受数学学习的乐趣，养成认真审题、细心计算、自觉检验的良好学习习惯，增强学习自信心。

??二、教学重难点

??【重点】进一步理解“求总数用加法”“求部分用减法”“求相差用减法”三种基本数量关系的结构，并能正确应用。

??【难点】能正确分析题目中的数量关系，特别是对于“求比一个数多（少）几”的问题，能准确判断计算方法，避免思维混淆。

??【易错点】学生在