《编织生活》课件 2026秋新人美版美术四年级上册.ppt

人美版（新教材）小学美术四年级上册《编织生活》第四单元核心素养目标审美感知：能区分竹木、金属、纤维多类编织材料，看懂平编、斜编、网纹三种基础编织纹理；赏析明代金银丝凤凰插饰、现代竹编器物，感受传统编织精巧细腻、民间编织质朴自然的多元美感，读懂交错穿插形成的镂空、层叠编织韵律。艺术表现：认识各类生活编织材料，能临摹绘制编织纹理；掌握彩条穿插编织彩球六步完整流程，运用交叉、勾连基础编法，制作造型完整的小型编织手工作品。文化理解：知晓我国编织拥有七千多年悠久历史，金银丝细编、竹篾编织都是国家级传统手工艺；明白编织技艺不仅用于生活用品，还能跨界运用在建筑、现代设计中，传统工艺持续创新发展。