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2025下半年教师资格证《小学教育教学知识与能力》真题及答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。

1.我国唐代中央官学体系设有“六学二馆”，不同品级官员子弟只能进入对应等级的学校学习，这一现象突出体现了古代教育的哪一特征？（）

A.道统性

B.等级性

C.专制性

D.刻板性

答案：B

解析：古代教育的等级性是指统治阶级内部不同等级的人享有不同的受教育权利，入学资格严格按照身份等级划分。唐代“六学二馆”明确规定了不同品级官员子弟的入学权限，体现了古代教育的等级性特征。道统性强调教育服从统治之道，专制性强调教育过程是管制与被管制的过程，刻板性强调教育方法单一，均不符合题意。

2.美国教育家杜威在教育本质问题上提出的核心观点是（）

A.教育即生活，教育即生长，教育即经验的改组或改造

B.生活即教育，社会即学校，教学做合一

C.泛智教育，把一切知识教给一切人

D.倡导自然教育，主张百科全书式的课程

答案：A

解析：杜威是实用主义教育学代表人物，核心教育观点为“教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造”。B选项是陶行知的生活教育理论观点，C选项是夸美纽斯的核心主张，D选项是卢梭的教育思想，均不符合题意。

3.某小学依托本地非物质文化遗产竹编技艺，面向本校学生开设了竹编手工体验特色课程，该课程属于（）