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- 2026-08-31 发布于北京
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《习作》教学反思
“习作”要求是写一写自己的拿手好戏,写完后同学们一起分享。
一、教学效果
围绕本课教学目标,我取得了以下教学效果:
教学“习作”时,说说自己的拿手好戏。首先老师让同学们在一张纸上写下自己最拿手
的戏,并写上自己的名字交给老师。接着老师随意从其中抽出一张,被抽到的同学走上讲台,
说说自己的拿手好戏是什么,是怎样形成的,以及有哪些有趣的故事。同学们可以向这位同
学发问。然后根
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