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高中英语教学中提升学生读后续写能力的策略探析

朱祁娟

【摘要】阐述高中英语读后续写教学面临的挑战。结合实例，从阅读资源的选择、文本脉络的梳理、

阅读教学的安排、续写方向的把握、续写思路的梳理、想象能力的激发、发散思维的培养等方面探究在日

常高中英语教学中培养学生读后续写能力的策略。提出在高中英语教学中，教师需要深入分析读后续写

教学所面临的挑战和问题，在日常教学中创新教学模式，加强阅读与写作之间的联系，综合多个方面的实

全力提升学生的读后续写能力。

际情况有的放矢地采取应对之策，

】；挑战；对策

【关键词高中英语；读后续写

引言惯于根据常规思路展开平铺直叙的写作。在这种情

读后续写作为近年来的高考英语新题型，要求况下，学生的续写作品往往内容乏味、空洞，主题不

考生对所读材料进行续写，按照语段所给的开头写明，缺乏可读性，甚至出现情节设计与原文实际情

出两个语段（约1