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·物理版２０２３年２月１０日第０４期

人教版初中物理和数学不衔接知识分析及应对策略

周桂华

（同江市第二中学黑龙江同江１５６４００）

摘要：人教版初中物理和数学知识存在部分不衔接不匹配的问题，这是导致学生觉得物理难学的主要因素．本文

对人教版初中物理和数学不衔接知识从教材插图和知识点两个角度以表格的方式进行调研与分析，并提出切实可行的

应对策略．

关键词：初中物理；数学学科；不衔接；应对策略

相关数学知识严重滞后，无法为学生学习物理提详细分析初中物理和数学不衔接知识，在实际教学中

供帮助，失去了数学这一工具学科的部分价值，也导进行策略上的调整，才会降低学生学习物理的难度，

致学生学习兴趣急剧下降，甚至产生厌学心理．面对取得更好的教学效果．

现状，物理教师不得不先为学生补齐相关数学知识再１不衔接知识分析

讲授物理内容．物理和数学知识上的不衔