习作笔尖流出的故事
【教材分析】
本次习作要求发挥想象,创编一个生活中的故事,做到围绕中心、情节完整、有环境描
写和较鲜明的人物形象,落实单元发挥想象,创编生活故事的表达要素。
【学情分析】
学生爱编故事但易出现情节平淡、中心不明、人物形象单薄、缺少环境描写等问题,需
在构思阶段加强方法指导。
【教学目标】
1.语言运用能围绕一个中心,展开合理想象,创编一个情节完整、有环境描写的生活
故事。
2.思维能力学习设置矛盾冲突,塑造有特点的人
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