原创力文档2026秋新版教材九年级上册道德与法治4.2进入新时代的意义教案
九年级学生已通过《社会主要矛盾的变化》掌握〃主要矛盾转化是进入
新时代的基本依据〃，对〃新时代〃三字不陌生，道法八年级、九年级反
复出现，但仍存在三类认知偏差：一是把〃新时代〃理解为单纯的时间
概念，对〃新时代〃作为〃承前启后、继往开来〃的历史方位感缺乏体认，
说不清它和〃改革开放〃〃社会主义初级阶段〃的嵌套关系；二是对教材
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