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2026年中小学校园教师岗位职责与考核管理制度（完整版）

第一章总则

第一条制定目的

为全面落实立德树人根本任务，规范中小学教师教育教学行为，明确教师岗位职责，健全科学、公正、公开的教师考核评价体系，强化师德师风建设、教育教学质量管控、日常履职过程管理，充分调动全体教师工作积极性、主动性和创造性，提升学校办学质量与育人水平，结合2026年基础教育新课标、新时代教师职业行为准则及本校办学实际，特制定本制度。

第二条适用范围

本制度适用于本校全体在岗专任教师、代课教师、兼职授课教师，涵盖教学、德育、育人、教研、家校沟通、值班值守等全部岗位履职考核。

第三条考核原则

1.立德树人、德育为先原则；2.师德为首、一票否决原则；3.过程考核与结果考核相结合原则；4.定量打分与定性评价相结合原则；5.公平公正、公开透明、客观写实原则；6.奖惩并举、以评促改、以评促教原则。

第四条考核周期

实行月度抽查、季度考评、学期总评、年度汇总制度，年度考核结果作为教师评优评先、职称晋升、绩效分配、岗位聘任、续聘解聘的核心依据。

第二章中小学教师核心岗位职责（2026标准版）

第一节思想政治与师德师风职责

1.坚持正确政治方向，拥护党的教育方针，严格遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》，落实立德树人根本任务，自觉践行师德规范，严守教师职业道德底线。

2.爱岗敬业、关爱学生、