三年级数学旅游中的数学.pptxVIP

旅游中的数学三年级数学实践与综合应用课

CONTENTS今天的学习旅程五个趣味站点，带你发现旅游中无处不在的数学知识01快乐出发——租车问题02景区门口——门票问题03美味午餐——用餐问题04开心游玩——时间规划05满载而归——课堂总结

STATION01快乐出发——租车问题学习用列表法找出最省钱的租车方案

TRAVELPLAN我们的旅游计划通过创设真实的旅游情境，让学生明确本次数学实践活动的基本信息：40人团队、瀛湖一日游。这为后续的租车、门票、用餐等数学问题提供了统一的问题背景。瀛湖风景区·陕西安康旅游目的地—美丽的瀛湖风景区，距离学校约60公里，车程大约1小时60公里参与人员—三年级(1)班38名同学+2位带队老师，共计40人40人行程安排—早上8点出发，下午5点返回学校，全天游览时间约7小时7小时今天任务—用数学知识解决旅游中的租车、门票、用餐等实际问题数学实践

TRAVELMATH租车公司的选择呈现租车问题的基本条件：大车限乘18人/70元，小车限乘12人/60元，共40人。引导学生理解问题约束，为后续探索多种租车方案做准备。大车信息每辆大车最多可以乘坐18人，包括司机和乘客每辆大车的租金是70元一天小车信息每辆小车最多可以乘坐12人，包括司机和乘客每辆小车的租金是60元一天

列表法解决问题租车方案一览表通过列表法系统展