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2026年初中物理教资真题及答案综合素质

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分）

1.初中物理教师李老师在讲授“欧姆定律”单元内容时，没有直接讲授公式推导与应用规则，而是给每个学习小组发放简易电路器材，要求学生自主设计实验探究电流、电压、电阻的关联，最终自主总结出欧姆定律的适用条件。李老师的做法主要体现的学生观是（）

A.学生是发展的人，发展速度具有差异性

B.学生是具有独立意义的人，是学习的主体

C.学生是独特的人，具有个体差异性

D.学生是完整的人，需要兼顾知识学习与人格发展

2.陈老师任教初中物理12年，每次课后都会梳理当堂课实验操作的易错点，针对不同班级的学情调整后续演示实验的操作流程：比如给基础薄弱的班级增加分步演示环节，给基础较好的班级增加拓展探究任务。陈老师的做法体现的教师专业发展路径是（）

A.行动研究B.同伴互助C.微格教学D.专业培训

3.某初中物理教师王某收受学生家长赠送的价值3000元的专业实验器材套装，将器材放置于家中供个人使用，还多次要求家长帮忙采购实验耗材未支付费用。王某的行为主要违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中的哪一要求？（）

A.坚定政治方向B.潜心教书