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2019-2020年三年级语文下册微笑着承受一切2教案苏教版

教学目标:

1.能独立学习本课的生字;复习赢的字形;联系课文内容理解承受的意思。

2.能在读懂课文的基础上,有感情地朗读课文3-5节。

3.能在阅读感悟的过程,理解句子我决不向伤痛屈服,我相信早晚有一天能站起来。的含义,感受桑兰的坚强与乐观,并能用1～2句话表达自己读文后的感受。

教学过程:

一、导入揭题,初识桑兰。

1.今天我们要来学习一篇课文,题目是——微笑着承受一切(读题)

故事的主人公就是这位面带微笑的小姑娘——桑兰。(出示桑兰的照片、名字)(读好名字)

2.学习课文第一节,补充资料。

(1)让我们先来了解桑兰的运动生涯。出示第一节。轻声读读第一节内容。

(2)引读,出示:5岁开始练体操

9岁跨入省体操队的大门

12岁入选国家队

曾多次参加重大国际比赛,为国家赢得了荣誉。

(板书:赢——复习字形)赢同羸下半部有所不同,中间是个贝。

(3)出示补充资料,了解桑兰曾经赢得过的荣誉。

师:桑兰曾为国家赢过许多荣誉,让我们来看一份桑兰获奖的履历。自己轻声读