小学六年级综合实践活动课《广告语：语言的力量与创意的设计》教案.docx

小学六年级综合实践活动课《广告语：语言的力量与创意的设计》教案

??一、课程理念与设计依据

??本教学设计立足于21世纪核心素养框架，深度融合STEAM教育理念与综合实践活动课程的内在要求，旨在通过“广告语”这一极具时代性、社会性与艺术性的微观文本，构建一个跨学科、重实践、深探究的学习场域。设计依据《中小学综合实践活动课程指导纲要》中“价值体认、责任担当、问题解决、创意物化”的目标要求，同时整合语文（语言建构与运用）、道德与法治（媒介素养与社会责任）、艺术（创意设计与审美判断）、信息技术（数字化表达与传播）等多学科课程标准，引导学生从被动的信息接收者转变为主动的文本解读者、理性的社会观察者和