高中信息技术《数字成长纪事——多媒体作品创作》导学案.docx

高中信息技术《数字成长纪事——多媒体作品创作》导学案

一、课程背景与设计理念

本课程设计立足于《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》所倡导的“大概念”、“项目式学习”与“数字化创新”核心精神，针对高中一年级学生设计。课程以“数字成长纪事”为项目主题，将信息技术学科核心素养中的“信息意识”、“计算思维”、“数字化学习与创新”、“信息社会责任”深度融合。本设计打破传统软件操作教学的碎片化模式，采用单元项目化学习方式，引导学生在为期三周的项目实践中，综合运用多种多媒体技术，创作一份能够体现个人高中成长轨迹的数字作品。课程强调学以致用，以真实问题解决为导向，通过“选题策划-素材采集