小学道德与法治二年级上册《我爱我们班》知识清单(1).docx

小学道德与法治二年级上册《我爱我们班》知识清单

一、课程核心概念与总体知识架构

（一）课程定位与教育价值【非常重要】

《我爱我们班》是统编版《道德与法治》二年级上册第二单元“我们的班级”的开篇之作。本课以儿童的社会生活为基础，遵循学生生活发展的逻辑，将教育视角从“家庭”延伸至“学校”中的“班级”。其核心教育价值在于引导学生从对班级的感性认识上升到理性认同，从被动的参与者转变为主动的建设者。这不仅是对学生集体主义情感的启蒙，更是为其后续学习《班级生活有规则》《我是班级值日生》等课程奠定情感基础和认知前提，是培养学生社会适应性与责任感的起点。

（二）单元与课时知识关联

本