高校微课的设计与应用-教育学论文研究文献.pdfVIP

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高校微课的设计与应用

在微课教学设计过程中，难点主要有两个，一个是选题，一个是教学过程的设计。

■塞』旦霾差微型视频课程目标明确的特点主要表现在：内容明

确，它是围绕着一个知识点或一个教学环节或一类教学

随着网络通讯技术的不断发展，视频资源开始能活动展开的课程教与学活动；目标清晰，它是为讲解清

够通过网络便捷分享；随着智能移动终端的普及，随楚一个知识点，为实现某一教学环节，或为呈现某一类

时随地的学习成为趋势；随着高校教育教学改革的不教学活动而开展的教学活动；教学指向明确，它的资源设

断深化，如何有效利用视频资源与网络技术提高学生计指向、教学活动指向等十分明确，其设计与制作都是围

学习效率和促进教师专业发展成为领域研究者所关注绕某一知识点或某—教学环节或某—教学活动而展开。

的焦点问题之一。微型视频课程正是在这样的背景下3．易于分