《蔚蓝色的宝库》教学设计-2026-2027学年冀人版（新教材）小学科学六年级上册.pdfVIP

《蔚蓝色的宝库》教学设计-2026-2027学年冀人版（新教材）小

学科学六年级上册

一、学情分析

六年级学生己经学习陆地自然资源相关知识，在生活中通过视频、海产品、

新闻对海洋有碎片化了解，知道大海里有鱼等海洋生物，听过海洋石油开采,

但对于海洋资源缺少系统分类认知。学生能够开展资料阅读、小组分类研讨，但

容易把海洋资源简单等同于海洋生物，忽略海底矿产、海水化学资源、海洋能源

等内容。六年级学生具备一定资料整理、图表分析能力，但对大陆架、滨海砂矿

等地理名词较为陌生；学生能够感受到海洋物产丰富，但对海洋资源正在遭受破

坏的现实认知浅薄。本课依托教材文本、数据资料、图表，以师问生答、分类探

究的课堂模式，帮助学生构建完整海洋资源认知，建立爱护海洋资源的责任意识。

二、教材分析

本课是冀人版六年级上册第三单元《资源的利用与保护》的重点课时，承接

宝贵的能源一课，把自然资源视角从陆地延伸到海洋，单元主题落脚于资源认识、

利用与保护。教材开篇点明海洋占地球绝大部分表面积，提出“海洋是生命的摇

篮，资源的宝库”核心论断。课文主体分为四大板块：海洋生物资源、海底矿产

资源、海水化学资源、海洋能量资源；文本给出大量真实数据，介绍大陆架概念，

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