小学三年级英语上册Unit 1 Making Friends Part A Let’s Talk 教案.docxVIP

小学三年级英语上册Unit1MakingFriends:PartALet’sTalk教案

一、 教学理念与设计思路

本教案以《义务教育英语课程标准（2022年版）》核心素养为导向，秉承“在用中学、在学中用”的英语学习活动观。设计超越传统单课教学，置于“大单元整体教学”框架下，将本课视为“结交朋友”主题单元的语言启蒙与交际启动环节。教学聚焦于创建真实、有意义、富有情感温度的交际情境，引导学生在完成“结识新朋友”的微型任务中，初步构建“问候—自我介绍—礼貌回应”的基础社交话语体系。同时，渗透跨学科思维，融入社会情感学习（SEL）要素，培养学生开放、友善的交往态度与初步的文化同理心。全过程贯穿“教学评一体化”设计，运用多元即时评价工具，关注每一位学生的参与度与获得感。

二、 教材与学情深度分析

（一）教材解析

本课选自人民教育出版社《英语（PEP）》三年级上册第一单元PartA的Let’stalk部分，是学生系统学习英语的起始会话课，具有奠基与定向的重要作用。对话文本以“新学期相遇”为背景，呈现了“Hello/Hi,I’m…”这一核心交际结构。教材内容看似简单，但其功能在于激活学生的交际意愿，建立英语语音、语用的最初印象。文本中的“MissWhite”角色也为教师创设身份情境提供了天然素材。本课是后续学习询问姓名、表达情感等更复杂交际功能的起点，在单元知识结构中处