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2025年下半年教师资格考试《中学综合素质》试题及答案(1)

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分）

1.初二班主任李老师布置课后作业时始终采用分层设计模式：设置基础巩固题、拓展提升题、探究创新题三个层级，允许学生根据自身学习水平和兴趣自主选择完成的层级与数量。李老师的做法主要体现的素质教育内涵是（）

A.素质教育是面向全体学生的教育

B.素质教育是促进学生个性发展的教育

C.素质教育是以培养学生创新精神为重点的教育

D.素质教育是淘汰落后、选拔拔尖人才的教育

2.初一数学教师王老师接手的班级数学平均成绩比年级平均分低13分，他没有放弃基础薄弱的学生，而是针对每个学生的知识漏洞制定个性化辅导方案，每天抽出10分钟为学生单独答疑，半个学期后该班数学平均成绩提升了12分，超过年级平均水平。王老师的做法遵循的学生观是（）

A.学生是具有巨大发展潜能的个体

B.学生是完整的、独特的个体

C.学生是不以教师意志为转移的独立意义主体

D.学生是承担学习责任的被动学习者

3.高中历史教师张老师联合语文、地理学科教师共同开发了“红色文化研学”跨学科实践课程，带领学生到本地革命纪念馆、古村落实地调研，指导学生结合史料、地域文化撰写