一年级下册数学教案-同数连减解决问题.docxVIP

一、教学内容

人教版小学数学一年级下册，用同数连减的方法解决实际问题。

二、教学目标

1.知识与技能：使学生初步理解并掌握用同数连减解决实际问题的思路和方法，能正确运用连减运算解决相关的实际问题。

2.过程与方法：通过观察、操作、交流等数学活动，引导学生经历从具体情境中抽象出数学问题、并运用所学知识解决问题的过程，培养学生初步的观察能力、分析能力和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：感受数学与生活的密切联系，体验解决问题的乐趣，培养学生学习数学的兴趣和信心。

三、教学重难点

1.重点：理解并掌握用同数连减解决实际问题的方法。

2.难点：理解“可以分给几个小朋友”这类问题的含义，明确每次减去的数是相同的，并能根据实际情况判断结果的合理性。

四、教学准备

教师：多媒体课件、小棒、五角星卡片。

学生：小棒、练习本、铅笔。

五、教学过程

（一）复习导入，激活旧知

1.口算抢答：

*10-3=？15-5=？12-4-4=？

*9-2-2-2=？（引导学生说说这道连减算式是怎么算的，每次减去的都是几）

2.谈话引入：同学们对连减的计算掌握得真不错！今天，我们就用连减的知识来解决一些生活中的小问题，看看谁最会动脑筋。

（二）探究新知，解决问题

1.创设情境，提出问题：

（课件出示主题图：一群小朋友