5.1.3 百分数与小数、分数的互化 课件 人教版数学六年级上册.pptxVIP

人教版·数学·六年级·上册

五百分数

第3课时百分数与小数、分数的互化

1百分数的意义

复习导入

=（）

=（）

≈（）

=（）

把下面的小数和分数化成百分数。（除不尽的百分号前保留一位小数）

50%

0.5

5.009

24%

96.7%

500.9%

探究新知

为了活跃校园生活，增强学生体质，学校举办了定点投篮比赛。比赛中每位选手投篮20次，乐乐的命中率为25%，乐乐投中了多少个球？

求一个数的百分之多少和求一个数的几分之几，意义一样吗？

探究新知

为了活跃校园生活，增强学生体质，学校举办了定点投篮比赛。比赛中每位选手投篮20次，乐乐的命中率为25%，乐乐投中了多少个球？

20

×

=

25%

?

把百分数化成小数计算。

20

×

=

25％

0.25

20

×

=

20

×

=

5

（个）

答：乐乐投中了5个球。

把百分数化成分数计算。

20

×

=

25％

20

×

=

20

×

=

5

（个）

答：乐乐投中了5个球。

约分，化成最简分数

如果乐乐再参加一次比赛，还会投中5个球吗？为什么？

像上面这样，在求一个数的百分之几是多少时，需要将百分数化成小数或分数来计算。

1.百分数如何转化成小数和分数