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2026年秋新教科版五年级上册科学教学计划

一、指导思想

本学期五年级上册科学教学工作，将紧密围绕《义务教育小学科学课程标准》的要求，以培养学生科学核心素养为根本目标，依托新教科版教材的内容体系，立足学生认知规律与生活实际，注重科学探究能力的培养，引导学生主动参与科学实践，体验科学过程，理解科学本质。教学中，将坚持以学生为主体，教师为主导，通过创设生动有趣的学习情境，激发学生的探究兴趣，鼓励学生动手动脑、合作交流，逐步提升学生的科学观念、科学思维、探究实践和态度责任，为其终身学习和发展奠定坚实的科学基础。

二、教材分析

本年级上册教材是在新的课程标准指导下修订的教科版教材，在整体结构和内容编排上更加强调核心素养的落地。教材内容选取贴近学生生活、符合时代发展特点的科学主题，如“光现象”、“地球的运动”、“物质的变化”等经典单元，同时可能融入了更多与科技前沿、环境保护相关的延展内容。

教材编排注重逻辑性与探究性的统一，每个单元围绕核心概念展开，通过一系列有层次的探究活动引导学生逐步建构知识。教材图文并茂，提供了丰富的观察图片、实验指导和拓展阅读材料，旨在激发学生学习兴趣，培养其自主学习能力和信息素养。此外，教材可能更加强调跨学科整合，注重科学知识与其他学科知识的联系，以及在解决实际问题中的应用。

三、学情分析

五年级学生经过前几年的科学学习，已具备一定的科学基础知识和初步的科学探究能力