原创力文档《美丽的小兴安岭》教案（2课时）-2026-2027学年
统编版（新版）小学语文三年级上册
一、学情分析
三年级学生已经具备独立识字、流利朗读课文、初步梳理文章内容的能力,
经过前期写景类课文的学习，能够简单感知景物特点，积累了基础的写景文本
阅读经验。该学段学生好奇心强，喜欢优美的景物描写和生动的画面感文字，
对自然美景有着观的审美感知，适合通过图文结合、朗读感悟的方式学习写
景文章。
但学生的认知仍以具象思维为主，存在明显学习短板：J是缺乏按顺序梳
理文章结构的意识，难以精准把握课文四季写景的行文脉络；二是不会
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