2026年小学成语故事《归马放牛》和平主题教学设计教案.docxVIP

2026年小学成语故事《归马放牛》和平主题教学设计教案

一、教材分析

（一）篇目定位

本次教学内容选自教育部2025年审定发布的《小学语文中华优秀传统文化补充篇目》四年级上册“历史智慧模块”必学内容，对应部编版四年级上册“中华传统文化拓展单元”的成语探究任务群。《归马放牛》出自儒家经典《尚书·武成》，原文记载为“乃偃武修文，归马于华山之阳，放牛于桃林之野，示天下弗服”，是西周初期周武王伐纣胜利后推行休养生息政策的标志性历史事件衍生的成语，核心承载了中华民族自古以来反对非正义战争、珍视和平的文化基因。

（二）教材育人价值

1.语言运用价值：成语包含“偃、纣、钺、牧”等8个课标要求掌握的生僻汉字，以及“归马放牛、偃武修文、休养生息”3个高频常用成语，可夯实学生的汉字积累与成语运用能力，符合2026新课标“语言运用”核心素养的培养要求。

2.文化传承价值：该成语是我国古代和平治国理念的最早文字记录之一，上承夏商周民本思想，下接当代我国和平共处五项原则、人类命运共同体理念的文化根源，可有效培养学生的文化自信与家国情怀。

3.跨学科融合价值：内容可对接小学道德与法治四年级上册“国防教育”模块、小学美术“主题标识设计”模块、小学数学“数据解读”模块的教学要求，符合2026新课标跨学科主题学习的设计要求。

（三）教材衔接逻辑

本内容前置对接学生三年级已学的《完璧归赵》《卧薪尝胆》等历史类成