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小学二年级语文《水世界探秘》知识清单

【学科核心素养导航·基础型学习任务群】

一、单元整体定位与文本价值分析【非常重要】

本课位于统编版小学语文二年级上册第一单元“大自然的秘密”主题单元，是一篇脍炙人口的科学童话。【热点】作为开篇单元的第二课，它承担着双重使命：一是延续《小蝌蚪找妈妈》激发学生探索自然兴趣的热情，二是为学生初步建立“水”这一常见物质的科学认知。

从语文要素的角度来看，本单元的教学重点是“积累并运用表示动作的词语”。本篇课文正是这一训练点的最佳载体。课文采用第一人称拟人化的手法，通过“落、打、飘”等精准动词，以及“睡觉、散步、奔跑、跳舞”等拟人化动作，将水的三态变化这一抽象的科学概念，转化为具体可感、生动有趣的形象。

对于学生而言，这是一次从日常生活经验（看到的水）走向科学认知（水的变化规律）的思维启蒙，也是一次从简单阅读走向品味语言、学习表达的语文能力训练。

二、基础性知识体系梳理【基础】

（一）字词模块：识字与写字【高频考点】

本课要求认识15个生字（含多音字1个），会写10个字。这是低年级语文学习的重中之重，必须做到“四会”：会读、会写、会认、会用。

1.生字识记要点（字音与字形）：

【★】易读错字音提醒：

平舌音与翘舌音：“躁”（zào）是平舌音，切忌读成“zhào”；“灾”（zāi）是平舌音；“晒”（