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【最新版】人教版八年级数学上册教学工作计划(含进度表)

一、基本情况

（一）任教班级概况

1.班级规模与学生结构

（1）本学期我任教八年级1班、八年级2班两个平行班，均为我校普通平行班级，每班额定人数45人，合计90名学生。其中男生48人，女生42人，男女比例基本均衡，学生结构稳定，无大规模转学、休学情况。

（2）学生学业基础分层清晰，根据七年级第二学期期末统考成绩统计：八年级1班总平均分为72.3分，及格率（60分及以上）为82.22%，优秀率（85分及以上）为40.89%，低分率（30分以下）为4.44%；八年级2班总平均分为70.1分，及格率为80%，优秀率为37.78%，低分率为4.44%，两个班级整体学业水平接近，符合平行班平均水平。

2.前期学业反馈

（1）七年级学年末学情调研显示，两个班级学生共同存在的知识漏洞为：一元一次方程实际应用掌握率仅为68%，几何证明步骤规范书写达标率为72%，有理数混合运算准确率为75%，整体基础存在一定漏洞，需要在八年级教学中逐步弥补。

（2）学生学习习惯分层明显：约45%的学生具备自主预习、整理错题、总结知识点的良好学习习惯，约30%的学生需要教师督促才能完成基本学习任务，约25%的学生存在作业拖欠、抄袭、不整理错题的问题，整体学习习惯有待规范。

（二）教学资源配置

1.校内硬件与配套资源

（1）班级配备交互式智慧白板，接入校园内网，可