2026年小学成语故事《风木之思》孝道感悟教学教案.docxVIP

2026年小学成语故事《风木之思》孝道感悟教学教案

一、教材分析

（一）教材定位

本教学内容对应2026版义务教育语文课程标准第三学段（5-6年级）“中华优秀传统文化经典研习”任务群要求，属于部编版小学语文五年级上册“孝亲敬老”主题拓展单元的核心语料，是课标规定的小学生必学100个中华传统文化典故之一。教材文本选自汉代韩婴所撰《韩诗外传》卷九，以“皋鱼泣亲”的历史典故为核心载体，衍生出成语“风木之思”及千古名句“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。本单元整体安排4个孝道主题成语、2篇古诗文、1次实践活动，本课时作为单元开篇内容，承担着夯实文化认知、唤醒情感共鸣、铺垫后续学习的核心作用，占单元教学权重的25%。

（二）教材价值

1.文化价值：本内容是中华传统孝道文化的典型载体，既蕴含着中华民族世代传承的“孝亲敬老”核心伦理，也承载着古人对亲情关系的深度思考，是落实新课标“文化自信”核心素养培育的重要素材，能够帮助学生理解传统伦理的当代价值，增强对中华优秀传统文化的认同感。

2.语用价值：本内容属于成语典故类文本，涵盖生字认读、词义辨析、语境运用、故事复述等多项语用训练点，符合第三学段“累计认识常用汉字3000个左右，积累200个以上常用成语，能完整复述叙事性作品主要内容”的学段目标，能够有效提升学生的语言运用能力。

3.育人价值：本内容的核心内涵“行孝须及时”贴合小学生的生活实际