小学道德与法治新部编版四年级上册第一单元第2课 选举班委会教案（2026秋版）.docVIP

PAGE1

第2课选举班委会

【教材分析】

《选举班委会》是本单元的第二课，承接第一课热爱班集体的情感基础，聚焦班级民主管理的核心内容。教材以班委的职责、班委选举的流程、班委的监督为核心，引导学生认识班委会是班级管理的核心团队，班委选举是班级民主生活的重要体现。本课旨在帮助学生了解班委的职责与服务宗旨，掌握民主选举的基本流程，树立民主意识、规则意识和责任意识，学会尊重选举结果、监督班委工作，为学生参与班级公共生活奠定基础。

【学情分析】

四年级学生对班委有直观认识，知道班委是管班级的人，但对班委的服务本质、民主选举的意义和流程缺乏深入了解。部分学生认为班委是老师指定的，不清楚选举权和被选举权是每位同学的权利；部分学生对班委存在权力崇拜或事不关己的心态，缺乏参与班级管理的意识。学生乐于参与模拟活动，适合通过情境体验、模拟选举、角色扮演等方式开展教学。

【核心素养目标】

政治认同：认同民主选举是班级公共生活的重要方式，树立民主参与意识，尊重每位同学的选举权和被选举权。

道德素养：懂得班委是为班级和同学服务的，培养公平公正、认真负责的态度，学会尊重不同同学的选择。

法制观念：掌握班委民主选举的基本流程和规则，理解程序正义的重要性，树立规则意识。

健全人格：能够理性看待选举中的竞争与合作，学会客观看待自己和他人的优缺点，培养公正、包容的处事态度。

责任意识：明确自己是班级的主人，愿