七年级数学下册 15_2 平面坐标平面内点的运动(3)教案 沪教版五四制.docxVIP

15.2平面直角坐标系内点的运动(3)教案

一、教学目标

（一）知识与技能

1.能够熟练掌握平面直角坐标系中点的平移、关于坐标轴及原点对称的坐标变化规律，并能综合运用这些规律解决多次变换的坐标计算问题；

2.学会根据变换后点的坐标逆向推导原坐标的方法，提升逆向思维能力；

3.能够将实际问题转化为坐标系内的点的运动问题，利用坐标变化规律解决实际场景中的位置确定问题。

（二）过程与方法

1.通过对多次变换问题的探究，经历“观察-猜想-验证-总结”的过程，逐步提升逻辑推理能力；

2.在逆向推导问题的解决中，体会“倒推还原”的数学思想，学会将复杂问题拆解为单一变换的组合问题；

3.通过小组合作解决实际问题，培养合作交流能力和数学建模能力。

（三）情感态度与价值观

1.在解决综合变换问题的过程中，感受数学规律的严谨性和实用性，增强对数学学习的兴趣；

2.通过实际问题的解决，体会数学与生活的紧密联系，提升用数学知识解决实际问题的意识和信心；

3.在小组合作中，培养勇于表达观点、善于倾听他人的良好学习习惯。

二、教学重难点

（一）教学重点

1.综合运用点的平移、对称的坐标变化规律解决多次变换问题；

2.掌握逆向推导原坐标的方法，能根据变换后的坐标反推原坐标。

（二）教学难点

1.实际问题中坐标系的建立及点的运动模型的构建；

2.多次变换中坐标变化规律的归纳与灵活应用