小学科学一年级上册《玩小车：力与运动的启蒙》精品教案.docxVIP

小学科学一年级上册《玩小车：力与运动的启蒙》精品教案

一、教学基本信息

（一）课题：玩小车：力与运动的启蒙

（二）学科：小学科学

（三）年级：一年级上学期

（四）课型：新授课/实验探究课

（五）课时：1课时

（六）教材版本：青岛版（六三制/五四制）一年级上册第三单元玩中学第9课

二、教学背景分析

（一）教材分析【基础】：

本课是青岛版一年级上册第三单元“玩中学”的核心课例。本单元的设计理念契合低年级儿童“在玩中学，在做中悟”的认知规律，旨在通过一系列趣味性活动，引导学生初步感知科学世界。第9课《玩小车》在单元中起着承前启后的关键作用。它建立在学生对周围物体已有初步感性认识的基础上，通过玩小车这一学生喜闻乐见的活动，将学生的无意识玩耍引向有意识的科学探究。本课的核心内容是引导学生通过亲身体验，认识推力和拉力这两种最基本的力，初步感知力的大小和方向对物体运动的影响，为后续学习“力可以改变物体的运动状态”等更复杂的物理概念奠定坚实的经验基础。教材从“让小车动起来”这一简单问题入手，逐步过渡到“怎样让小车停在指定位置”的游戏化挑战，最后通过“拉钩”“推手”等身体游戏，将抽象的“力”的概念具象化、生活化，体现了科学源于生活、用于生活的教育理念。

（二）学情分析【重要】：

一年级的学生刚刚从幼儿园步入小学，他们天真活泼，好奇心强，注意力集中时间较短，以形象思维和直