小学五年级语文《古镇小导游：在实践中学会表达》教学设计.docx

小学五年级语文《古镇小导游：在实践中学会表达》教学设计

一、课程背景与设计理念

【非常重要】在深化课程改革、落实“立德树人”根本任务的当下，学科教学正经历从“知识传授”向“素养培育”的深刻转型。《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确指出，语文课程应致力于学生核心素养的形成与发展，倡导“做中学、用中学”，注重创设真实而富有意义的学习情境，强化语文学习的实践性与跨学科融合。基于此，本设计依托育才小学地处文化古镇、拥有丰富在地资源的独特优势，秉承陶行知先生“生活即教育”“教学做合一”的生活教育理念，将语文学科的工具性与人文性，与学校“小先生制”的育人传统、古镇深厚的历史文化底蕴深度融合