古诗三首之《望天门山》教案（2课时）-2026-2027学年统编版（新版）小学语文三年级上册.docx

古诗三首之《望天门山》教案(2课时)-2026-2027学年统编版(新版)小学语文三年级上册

一、学情分析

三年级学生已经具备两年多的古诗学习基础，能够熟练完成古诗认读、节奏朗读、简单字词注释、诗句大意初步理解等基础学习任务，掌握了“读诗文、解字词、明诗意、诵古诗”的基础学诗方法。同时，学生对唐代大诗人李白有初步认知，了解李白诗作豪放洒脱、意境开阔的基本特点，具备一定的古诗审美感知能力。

本单元核心人文主题为“走进自然山水，体悟山河之美”,语文要素是“感受生动的语言，想象画面、体会意境、积累佳句”。学生在单元前期学习中，已经初步养成读文想象画面的习惯，但仍存在明显学习短板：一是