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2026—2027学年第一学期学校教研工作计划

一、指导思想

新学年，学校教研工作将以立德树人为根本方向，以课程标准为基本依据，把课堂教学作为核心阵地，把教师专业成长作为重要支撑，把解决实际教学问题作为出发点和落脚点。教研不是额外的负担，而是教学本身的内在需要。本学期将着力推动教研活动从形式化走向实质化，从经验交流走向问题解决，从零散开展走向系统推进。坚持把研究融入备课、上课、作业、辅导、评价各个环节，引导教师在日常教学中发现真问题、在集体研讨中寻找好办法、在反复实践中积累有效经验，使每一次教研都能带来看得见的教学改进，使每一项研究都能服务于学生的真实成长，以务实深入的教研为学校教育教学质量稳步提升提供有力支撑。

二、工作目标

围绕课程标准的有效落实和课堂教学的持续改进，推动教学目标设定、学习任务设计和评价方式运用之间形成有机衔接，切实提高课堂教学的育人质量。加强教学全过程的规范管理，在备课、授课、作业布置与批改、个别辅导、阶段检测和综合评价等关键环节上明确标准、抓好落实，提升教学工作的规范性和实效性。扎实开展校本教研和主题研修活动，立足教学中的真实问题组织课例研究和专题研讨，帮助教师在实践反思中提升专业能力。健全教师分层培养机制，充分发挥骨干教师的示范带动作用，认真落实师徒结对帮扶，促进不同发展阶段的教师都能获得成长。拓展学科育人的途径和形式，围绕阅读推广、实践探究、科技创新、