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2026年秋季学期小学数学教研组工作计划

目录

一、指导思想与总体目标

二、本学期着力抓好的三项核心工作

三、课堂教学中几个常见问题的应对

四、教研活动的组织与实施

五、分月工作安排

六、保障措施与工作展望

一、指导思想与总体目标

每到新学期开始，教研组都要拿出一份计划。计划写得多了，容易变成例行公事，条条框框列了不少，真正落到课堂里的却没几条。这份计划不想走老路，打算从教学中真实存在的困惑出发，把精力集中在少数几件能见效的事情上。

过去一个学年，组里在听课、改作业和质量分析的过程中，发现了一些反复出现的问题。有的学生计算练得很熟，可一碰到需要自己判断用乘法还是除法的题目，就容易出错；有的班级课后作业量不小，但学生真正掌握的程度并不理想；还有的学困生越补越没信心，师生双方都疲惫。这些问题不是某一个老师的问题，而是整个组需要共同面对的课题。

基于以上认识，本学期教研组工作的总体思路是：聚焦课堂，精简任务，注重实效。不追求面面俱到，而是选准几个突破口，持续用力，争取在一个学期内看到可观察的变化。具体来说，要在作业管理、学困生帮扶和教师命题能力三个方面取得实质性进展，同时把教研活动办得更接地气，让每位老师都能从中获得真正有用的东西。

二、本学期着力抓好的三项核心工作

（一）控制作业总量，提升课堂练习质量

减轻学生过重的作业负担，不是一句口号，而是需要拿出具体办法来落实的事情。本学期明确一