2026小学部编版六年级语文上册第七单元 第20课《文言文二则》教案.pdfVIP

20文言文二则

两小儿辩日

【教材分析】

《两小儿辩日》选自《列子•汤问》，是一篇短小精悍的文言寓言故。文章记叙了孔子路遇

两小儿争辩太阳远近的问题，博学的孔子无法判定对错的故。全文语言简洁、对话传神、逻辑

清晰，通过两个小孩基于生活观察提出不同观点、有理有据辩论的场景，体现了孩童善于观察、

大胆质疑、勇于思辨的科学精神，同时也阐释了学无止境、圣人亦有不知的道理。作为单元开篇

文言篇目，既夯实学生文言基础，又贴合单元科学探索的主题，为后续感悟科学思辨精神奠定基

础。

【学情分析】

六年级学生已经具备初步的文言文阅读能力，掌握了朗读文言、借助注释理解字词、疏通文

意的基本方法。学生对孔子的人物形象有基础认知，但对文言文中的思辨逻辑、故蕴含的科学

道理理解不够深入。同时，学生习惯被动接受知识，缺乏主动质疑、辩证思考的意识，通过本文

学习，可有效培养学生观察探究、大胆质疑的科学思维。

【教学目标】

L认