部编版语文七年级上册第16课《猫》教学设计.pdfVIP

《猫》教案

一、教材分析

《猫》选自《郑振铎文集》，是人教版初中语文七年级下册第五单元的教学

内容本单元收录的五篇课文都是描写动物的佳作本课更是通过描写与人类最

亲近的动物之猫，来启示大家动物是人类的生存伙伴，它们和人类是平等

的通过阅读文章，加强对人类自我的理解和反思，形成尊重动物、善待生命的

意识

二、教学目标

1、了解作者及家人的三次养猫经历，理清文章思路

2、概括并比较三只猫的不同特点和命运，揣摩课文中生动的细节描写

3、理解一个爱猫的家庭最终“永不养猫”背后的原因和深刻意蕴

三、教学重难点

1、归纳课文中三只猫不同特点和命运的描写

2、理解一个爱猫的家庭最终“永不养猫”背后的原因和深刻意蕴

四、教学方法

讲授法、自主学习法、讨论法

五、教学课时

2课时

第1课时

【教学流程】

一、新课导入

谜面：空有兽王之脉，却行逮鼠之差打（一动物）

谜底：猫

猫是一种可爱的动物，大家与猫的相处大多都是愉快的，而作家郑振铎家里三次

养猫的经历却被哀愁灰笼罩，今天就让我们