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小学班主任：我的教育小故事

小学班主任的工作，细碎如尘，却又闪耀着育人的光芒。每一天，我们都在与一群鲜活的小生命打交道，他们的喜怒哀乐牵动着我们的心，他们的每一点进步都让我们感到欣慰。在这平凡的岗位上，我积累了一些小小的教育心得，愿以几个小故事的形式，与各位同仁分享。

一、“小刺猬”的温柔转身

刚接手一个三年级班级时，班里有个叫小宇的男孩，像一只浑身带刺的小刺猬。他上课注意力不集中，作业拖沓，同学间稍有摩擦就会暴跳如雷，甚至动手推搡。起初，我也曾严厉批评，但效果甚微，他反而更加抵触，眼神里充满了防备。

我意识到，简单粗暴的方式对小宇这样的孩子行不通。我开始尝试换一种方式。课间，我不再刻意关注他的“错误”，而是主动观察他。我发现他虽然调皮，但特别喜欢小动物，画画也颇有灵气，尤其是画小动物，栩栩如生。

一次美术课，主题是“我最喜欢的动物”。我特意走到他身边，看到他正画一只威风凛凛的老虎。我蹲下身，轻声说：“小宇，你画的老虎眼神真有神，好像下一秒就要从纸上跳出来了！你能给老师讲讲这只老虎的故事吗？”他愣了一下，显然没料到我会这样说，眼神里的防备少了几分，开始小声地给我描述他画中的老虎。

课后，我把他的画贴在了班级的“才艺角”，并在全班同学面前表扬了他的观察力和绘画天赋。那天，我看到他脸上露出了久违的、羞涩的笑容。从那以后，我经常找机会和他聊他喜欢的小动物，鼓励他把看到的、想到的画下来，甚