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(最新)六年级上册劳动教案（精选版）

一、指导思想

本学年六年级上册劳动学科教学工作，严格依据义务教育劳动课程标准核心育人准则，紧扣通用版小学劳动教材编写内核，立足小学高段学生身心发展规律、认知思维层级与实践操作能力特征，全面落实立德树人的根本育人任务。劳动教育是新时代素质教育体系中不可或缺的核心实践课程，兼具基础性、实践性、综合性、创新性与育人性，是培育学生劳动核心素养、锤炼动手实践能力、塑造正确劳动价值观、养成优良劳动品格的关键载体，对促进学生德智体美劳全方位协同发展、夯实终身成长必备能力体系具有不可替代的教育价值。

本学期劳动教学始终坚持“以生为本、实践为核、素养为魂”的核心教学理念，摒弃传统劳动教学重说教、轻实操、重形式、轻落地的固化模式，构建“生活赋能、技能筑基、实践育人、创新提质、素养升华”的现代化劳动教育教学体系。教学实施全过程紧密依托学生校园生活、家庭生活、社会生活三大核心场景，系统整合教材教学资源、校园实践资源、家庭共育资源、社会拓展资源，设计分层递进、贴合六年级学生能力层级、适配学段育人目标的系统化劳动实践教学内容。引导学生深度参与生活化劳动、技术性劳动、创意性劳动、公益性劳动四大类实践活动，让学生在亲身动手、自主探究、合作实践、复盘总结的完整过程中，夯实劳动技能、积累实践经验、体悟劳动价值、矫正劳动认知。

结合六年级学生处于小学收官阶段、思维趋于成熟、自主意