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- 2026-08-30 发布于福建
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《创意车模大比拼》教学设计-2026-2027学年冀人版（新教
材）小学科学五年级上册
一、学情分析
本节课面向五年级学生，结合单元整体学习进度与学生认知、实践能力展开
学情分析。在知识基础层面，学生通过本单元前期课程及《生涯链接汽车与汽
车设计师》的学习，己经全面掌握车辆运动的力学原理、简单机械结构、汽车设
计四大核心准则理论知识，清晰认知结构与功能的关联，具备开展车模设计、
制作的理论支撑。在实践能力层面，五年级学生具备基础的手工操作能力，能够
熟练使用剪刀、胶水、胶带基础
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