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2019-2020年一年级语文下册王二小2教案人教新课标版

教学目标:1.认识王助等14个生字,会写王字。

2、正确、流利地朗读课文。在读中感悟小英雄的行为,表达对小英雄的崇敬之意。

3.用上新词复述故事。

教学过程:

一、导入

1.????????今天老师请大家一起和我欣赏一首歌曲,仔细听、认真看。放《歌唱二小放牛郎》

2.????????问:放牛的孩子是谁呢?指名读:王二小、正音。引出课题:王小二。

3.????????今天我们就来学学他的故事。出示课题:23王二小,齐叫叫他,齐读课题。

二、初读4师范写“王,生书空。

1、????????课文是怎么写王二小的呢？请大家把课文翻到99页,自己读读课文,注意看拼音把每个字都读正确了。

2.????????开火车分段读课文。

三、学第一自然段。

1.????????刚才读的小朋友读得很认真,听的小朋友也很仔细,那么王二小到底是谁呢?再读课文,划有关的句子。

2.????????指名读(把你找到的句子读给大家听),出示第一自然段,指名读正确字音。

3.????????现在谁能再来说说王二小是谁?随机理解:儿童团员

儿童团员：就是专门帮助八路军站岗放哨送信,