小学英语四年级上册Unit 2 My Friends词汇句型教案.docx

小学英语四年级上册Unit2MyFriends词汇句型教案

一、课标依据与单元整体解读

（一）核心素养导向的课标对接

本课设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》核心素养目标，从语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个维度进行立体化建构。

1.语言能力：聚焦“人与社会”主题范畴下的“同伴交往”子主题，引导学生学习并运用描述朋友外貌与性格特征的词汇与句型，在真实情境中发展初步的语用能力。

2.文化意识：渗透中外交友文化的共性与差异，引导学生理解朋友间的尊重、友善与互助，培养积极健康的交友观。

3.思维品质：通过观察、比较、分类、归纳等思维活动，提升学生对人物特征的逻辑描