小学一年级数学《79的减法计算》精品教案.docx

小学一年级数学《79的减法计算》精品教案

一、教材与学情分析

【教材分析：基础】

本节课“79的减法”是西师大版（2024）一年级上册第二单元《0~9的加减法》中的核心内容。在此之前，学生已经初步认识了减法的含义，能够解决“求剩余”的简单问题，并掌握了5以内数的减法的计算方法。这部分内容是学生对减法运算从感性认识上升到理性计算的关键过渡。它不仅是后续学习610的加减法、连加连减、加减混合运算的基础，更是整个整数运算体系中的基石。教材编排注重情境创设，通过“猴子吃桃”、“动物乐园”等贴近学生生活的场景，引导学生从“看图说意”逐步过渡到“列式计算”，最后聚焦于“算法探究”。【重要】其核心在于不仅