小学科学三年级上册《营养侦探社：食物与七大营养素》精品教案.docx

小学科学三年级上册《营养侦探社：食物与七大营养素》精品教案

一、课程背景与教学规划

（一）【学科定位与课时信息】基础

本教学设计适用于义务教育教科书苏教版（2017版与2024版通用）小学科学三年级上册第五单元“人的呼吸和消化”第19课。授课对象为三年级学生，课时安排为第一课时，时长40分钟。课程类型为实验探究课，隶属于“生命系统的构成层次”学科核心概念，并深度融合“物质科学”中关于物质性质与变化的跨学科概念。

（二）【教材逻辑深解】重要

本课在单元中起承上启下作用。承上：学生在前期已学习“感官观察”“测量”及本单元“呼吸与消化”初步知识，具备基础观察能力；启下：为后续学习“食物在体内的旅行”