【2026秋】人教版一年级上册道德与法治教学工作计划（及进度表）.pdfVIP

人教版一年级道德与法治上册教学计划

（及进度表）

一、指导思想：

本学期道德与法治课程严格依据《2022版义务教育道德与法治

课程标准》开展教学，牢牢把握立德树人根本育人任务。针对刚完成

幼儿园到小学身份转换的新生，遵循儿童由近及远、由浅入深的认知

规律，以校园适应、习惯养成、文明规则为核心主线。课程摒弃枯燥

教，依托课堂游戏、实景参观、情景模拟、实践体验等活动化教学

模式，将德育融入日常校园与家庭生活。重点培育学生基础国家认同

感、文明道德品质、规则意识与自我管理能力，帮助新生平稳度过入

学适应期，塑造健康开朗的人格，为长期品德发展筑牢底层根基。

二、学情分析：

一年级新生刚刚脱离幼儿园宽松的生活环境，初次接受规范的小

学学习生活，整体呈现直观形象思维为主、自律能力薄弱、环境适应

缓慢的共性特点，具体表现如下：

入学适应困难:部分学生存在厌学、分离焦虑，不熟悉校园场地、

上下学路线，不了解升国旗基础礼仪，缺乏校园安全自我保护意识。

人际交往能力不足：习惯以自我为中心，不懂主动结识同学，遇到矛

盾只会哭闹，不会礼貌与老师、同伴沟通，不懂得分享与包容。

生活自理与自律缺失：作息混乱、晚睡晚起，就餐