2026年秋学期西师大版小学数学三年级上册教学计划教学进度表(3).pdfVIP

2026年秋学期西师大版小学数学三年级上册教学计划教学进度表

一、学情分析

本学期我担任三年级数学教育教学工作，本班共有学生

34人，其中男生16人，女生18人。经过了两年的数学学习

活动，三年级学生注意力集中时长提升至25-30分钟，但课

堂表现仍呈现被动接受特点，部分学生存在依赖教师示范、

解题后不反思错误、数学言表达不严谨的习惯性短板。在

数学思维层面，对从复杂情境中提取数学信息的能力较弱，

易混淆计算公式与比较方法。在实践操作层面，虽能完成简

单任务，但缺乏自主设计测量方案、用数学言描述操作过

程的规范性。在情感态度层面，对运算的繁琐性、概念的抽

象性存在畏难情绪，需通过游戏化练习、生活化案例降低认

知门槛，同时需重点培养独立思考、规范书写、主动验算的

学习习惯，为后续深入理解，复杂推理的学习奠基。

二、教学内容与教材分析

本学期教学内容包括：“第一单元两、三位数乘一位

数”,“第二单元观察物体（一）”，“第三单元四则混合运算

（一）”，“综合与实践探秘曹冲称象”，“第四单元测量长

度（二）”，“第五单元分数的初步认识”，“综合与实践年、

月、日的秘密”，“第六单元线与角”，“第七单元总复习,

共9个单元。本册教材以生活化、游