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2026年新北师大版四年级数学上册教案全册

前言

本教案全册以《义务教育数学课程标准（最新版）》为指导，紧密结合2026年新北师大版四年级数学上册教材内容，旨在为一线教师提供一套系统、实用、富有启发性的教学参考。全册教案注重数学核心素养的培养，强调知识的形成过程，鼓励学生主动参与、积极思考、乐于探究。我们力求每一个教学设计都能贴近学生实际，激发学习兴趣，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。本教案并非刻板的指令，而是希望成为教师教学创新的基石，教师在实际教学中可根据班级具体情况灵活调整与拓展。

第一单元认识更大的数

单元概述

本单元是学生在已经学习了万以内数的认识、读写、大小比较等知识的基础上，对整数认识的进一步扩展。内容主要包括：认识“十万”“百万”“千万”“亿”等较大的计数单位，了解十进制计数法，会根据数级正确地读写大数，能比较大数的大小，并会用“四舍五入”法求一个数的近似数。本单元的学习，不仅是后续学习乘除法计算的基础，也是培养学生数感、发展数学思维的重要契机。

单元教学目标

1.知识与技能：认识“十万”“百万”“千万”“亿”等计数单位，了解相邻两个计数单位之间的十进关系；掌握数位顺序表，能正确读写亿以内的数；会比较亿以内数的大小；初步掌握“四舍五入”法，能根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。

2.过程与方法：经历从具体情境中抽象出大数的过程，感受大数的