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- 2026-08-31 发布于江西
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统计工作经济师2024年第08期
经济统计学专业实践能提升路径探析
———以贵州黔南经济学院为例
●陈健利
要:在数字经济高速发展的阶段,培养具有数据收集与(二)实践能力培养过程中的瓶颈
处理、分析与建模、挖掘与开发等实践能力的经济统计学专业的随着科学技术的进步及数字经济的发展,实践能力的培养
。。
应用型人才,能够为经济持续稳定增长打下坚实的基础文章以存在一些不足
贵州黔南经济学院为例,从实践教学资源、课程体系等方面分析
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