2026年小学成语故事《废寝忘食》勤学奋进教学设计教案.docxVIP

2026年小学成语故事《废寝忘食》勤学奋进教学设计教案

一、教材分析

（一）教材定位

1.所属模块

（1）本教学设计对应的篇目是统编版小学语文三年级下册“语文园地八”拓展板块的成语故事《废寝忘食》，属于2026年义务教育语文课程标准规定的第二学段（3-4年级）“中华优秀传统文化研习”任务群核心研习篇目，是中小学必掌握的100个常用成语之一，符合新课标中中华优秀传统文化内容占比不低于15%的要求，属于“中华经典记诵与感悟”子模块的学习内容。

（2）篇目溯源：《废寝忘食》典故出自《论语·述而》，距今已有2500多年的传承历史，是中华勤学文化的代表性符号之一，教材中呈现的内容包含300字左右的浅白叙事文本、孔子与弟子对话的手绘插画、2道课后思考练习题，分别指向成语溯源、用法辨析两个能力点。

2.内容逻辑

教材内容遵循“感知故事-理解含义-辨析用法-联系生活”的认知逻辑，先通过叙事还原孔子说“发愤忘食，乐以忘忧”的场景，再提炼成语的基本含义，最后通过思考题引导学生联系自身学习生活理解精神内涵，符合中年级学生的认知发展规律。

（二）教材价值

1.育人价值

（1）承载文化自信培育功能：通过梳理成语的传承脉络，让学生感知中华优秀传统文化的源远流长，认同勤学奋进的传统价值导向，落实新课标“文化自信”核心素养的培育要求。

（2）承载语言运用训练功能：通过识字写字、词义辨析、造句练习，夯实学生的语言基